2020年澳门天天彩论坛 【古诗积累】小学常考 “古诗情境题”（收藏版）

苏苏说

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古诗情景题（一）

小学常考“古诗情境题”（收藏版）

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1. 暑假时，露露跟妈妈前往大西北游玩，乘火车途中经过大戈壁，她瞧见圆溜溜的太阳渐渐往西沉落。那炊烟袅袅然向上飘升，黄河悠悠然流淌不息，这让她忆起诗句——“大漠孤烟直，长河落日圆”。到了夜晚，在起伏山峦的上空位置，月亮呈现如镰刀般形状，月光笼罩下的沙漠，仿若下了雪一般，露露满心想着要用李贺的那句“大漠沙如雪，燕山月似钩”去予以赞美。

有一个地方，那里有着青青的山，有白鹭在飞翔着，还有粉红的桃花，另外呢还有一种鱼，那种鱼会让你口水简直直流三千尺，春天这时候可是吃这种鱼最为合适的最好的季节。借助一句诗“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”能够来回答是什么地方的这番风景，问到底要吃的是什么鱼。

3.我们驾着小舟于西湖游玩，才划到荷塘畔，便有一群水鸟受惊飞起向四方散开。这般情景，使人忆起宋代词人里李清照吟诵的：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。“ 。

4. 爱国将领文天祥于伶丁洋遭捕，其不肯投降，他满怀豪情、气壮山河地宣称：“人生自古以来谁会没有一死呢？要留下赤诚之心映照史册。”。

我们进行阅读行为，不仅仅要阅读课堂之内设置的书籍，还更需要大量阅读课堂之外存在的书籍，这是由于诗句“问渠那得清如许 ，为有源头活水来”所表达的道理。通过这样的做法，我们才能够获取到数目更多的全新知识来进行认知上的填充。除此之外，我们不应当只是局限于阅读有着文字呈现形式的书籍，还需要积极踊跃地参与到借助社会所提供资源而开展的实践活动当中，这是因为诗句“纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行”所蕴含的意义。

临终之前，爱国诗人陆游叮嘱其儿子非要做的一件事情是，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来时，在家里祭祀祖先的时候，千万不要忘记把这件事情告诉你们的父亲我，那就是他陆游临终之际最深切的哀伤所在之处即只是悲哀没有见到国家统一，表示为但悲不见九州同 。

7. 通常情况下人们都会由于悲伤的缘故从而哭泣，然而杜甫却是在高兴的状态之下哭了，原因在于“剑外忽然传来收复蓟北的消息，胡乱地收卷起诗书，喜悦得简直要发狂。”。

8.处于清朝时期，身为诗人的龚自珍，其诗歌当中所渴盼的对于人才的选用情况是这样的，即“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”。

9.露露在学习方面表现极为出色！老师要求她向众人阐述学习的经验之法，她着重突出了复习不可或缺的重要情形，若用《论语》里的一句话来进行表述的话，那便是：“温习旧有的知识进而获取新的领会，如此便能够成为他人的老师了。”。

10. 李明有心去看那新闻节目，然而妈妈讲，都已经六年级了，马上要升学考了，别再管那些闲事。他能运用一句古代流传的名言，即“风声雨声读书声，声声皆传进耳朵里。家事国事天下事，每一件事都需予以关切”，如此来劝妈妈变换心意。

十一，反动派不准鲁迅去发表革命性质的文章，然而革命的春天是根本关不住的，确切来讲就是：”春色满园关不住，一支红杏出墙来。“。

我们的老师在指导大家进行写作这件事的时候，常常会引用苏轼所写的《题西林壁》当中的两句诗，那句诗是“横看成岭侧成峰”，还有那句“远近高低各不同”，以此着重强调习作它属于心灵的放飞这种情况，还属于情感的释放这种情况，并且强调写法不能局限于一种固定的格式，语言要有属于自己的独特个性。

身为唐代诗人的李贺，是个有着怀才不遇境遇之人，只因他父亲名字叫做“晋肃”，“晋”这个字同“进”出现谐音情况，基于避讳缘由，他不可以去考进士，因此他发出如此感慨：“何当金络脑，快走踏清秋。”。

中秋这个美好的节日里，明亮皎洁的月亮高悬在天空，轻柔的清风轻轻吹拂着面庞，这情景不由得撩起了我那思念家乡的情怀 ，自离别家乡过去了几年时间，家乡的那些亲人们不知是否安好，满心酸楚的我忍不住泪落纷纷，脑海中浮现出诗句“举头望明月，低头思故乡” ，远方的亲人们呐，你们可明白海外游子内心的那份情感 ！

15.湖边处，柳树呈现出亭亭玉立之态，柳枝具备柔柔软软的特质，且会顺着风的方向而飘动，这样的景象真的可以说是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”。

到了瀑布的脚下，手捧着那清澈的泉水，感觉舒服到了极点。抬起头来仰望，瀑布如同倾泻而下一般，泼洒着飞流，撞击在了岩石的棱角之处，溅起了一朵朵美丽的玉花。我不禁就想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的这句诗。

深秋时节，校园里梧桐叶变得枯黄，其中有的如打着秋千般，飘飘悠悠地晃荡，有的恰似降落伞一样，摇摇欲坠地摆动，还有的仿若一群燕子，自由自在地飞翔……地面之上仿佛铺就了一条无比宽大的金毯子。有诗句云“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此落叶虽是说并非春天的“落红”，然而却具备“落红”那种献身的精神 。

一直以来，梅都备受人们的夸赞，从古至今，赞颂梅的诗句多到数不清，像“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”就是其中一句，梅在风雪中独自傲然挺立的顽强精神真的让人感慨不已呀。

“含宿雨的桃红复向，带春烟而后柳树更绿。”确实没错，昨夜露珠于桃花的花瓣之上遗有，且其他小花被不停前去呼呼地催促开放。烟雨之中被缭绕笼罩围绕着的柳树，翠生生翠绿而且还有碧澄澄碧青之色呈现，这般此情此景实在是真的使人格外格之惬意而心旷神怡！

昨日下午时分，张老师布置下一道思考题。至夜晚之时，我费尽心思，百般思索却始终无法找到答案，就在我感觉毫无办法之时，爸爸走了过来，经他略微指点，我顿时明白，真可谓是历经重重困难以为无路可走，然而突然之间又出现新的转机 、新的光亮 。

21.老师，您可还记得我，我就是那个让您耗费了数不清的心血以及汗水的“小淘气”。您眼角那儿的皱纹，存在有条是因为我才出现的；您头上的银发，其中有一丝是为我才变白的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗它若不是用来赞扬您那种燃烧自身，照亮他人的奉献精神，那还能去赞扬谁？

春雨，如那如烟的粉末一般，毫无声响地，滋润着广袤大地。古往今来，无数的人对你加以赞美。就如同大诗人杜甫所讲的那般：“随风潜入夜，润物细无声。” 。

23. “吹面不寒杨柳风”，这是没错的，它如同母亲的手那般抚摸着你 ，风里面携带着些新翻泥土所传递出的信息 ，掺和着青草的气味儿 ，另外还有各种花所透出的香 ，它们全都在有着微微湿润感觉的空气里进行着酝酿（yùn niàng） 。

24.月亮缓缓地朝着西边下沉，星星又静悄悄地开始眨动起眼睛。看着那布满天空的星星，我不由自主地回想起爸爸在白天跟我说过的话语。是啊，“少壮不努力，老大徒伤悲。”爸爸，请您安心，我不会使您失望的。

二十五，当中秋这个美好的节日来临之际，手中捧着散发着香甜气味的月饼，集中精神远远瞭望那洁白明亮的月亮，情绪不受控制地忆起了身处大连的哥哥，内心悄无声息地祈愿着，发出这样的话语：“从远方便可知道兄长们登上了高处，把茱萸插遍了山头却单单少了自己这一人~”。

对于劝告在校生珍惜粮食而言，适宜张贴于学校餐厅之处的诗句是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”就激励孩童多开展阅读来讲，适合粘贴于家中书房里面的诗句为：“读书破万卷，下笔如有神。”。

战场上战火持续不断，局势混乱不堪，而“望湖楼”那里的酒家，却还是呈现出一片欢乐奢靡的景象，有灯光闪烁，有美酒相伴还有人唱歌跳舞，歌女扭动身姿做出各种姿态，这般情形真可谓是“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”。那些达官贵人竟然过着沉迷于物质享受的生活，那么这片被侵占的土地究竟什么时候才能够被收复呢 。

哎唷喂，历代诗人们老是津津有味予以吟颂的对象，常常就是那春雨。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”它，像那牛毛一般，又似花针的模样，伴随着那具有温和特性的春风，打在人身上呈现出将湿却还未完全湿的状况。此刻，我忽然就想到了唐代诗人韩愈所作之诗“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”，紧接着，还又想到了另一位同样是唐代诗人的杜甫所写的诗“随风潜入夜，润物细无声。”，这位诗人所作的这些诗，悉数都把春雨悄无声息，以及细细密密的特点给描绘出来。

诗人贺知章眼中，春风是那巧夺天工的裁缝，有诗句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，而我最喜欢的是和风细雨，有诗句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，这是多么富有诗情画意啊！

用来描绘荷叶刚开始生长之情形的，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” ，然而呈现出盛开荷花景象的，则是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 。

02

古诗情景题（二）

31.描绘秋天的古诗：（1）涉及秋“霜”的诗句：“月落乌啼，霜布满天空，江上枫叶与江边渔火，相对伴人愁眠。”。

（2）秋“叶”：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

（3）秋“月”：“大漠沙如雪，燕山月似钩。”

（4）秋“露”：“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”

从古至今，许许多多有高尚理想和道德的人，为了自己的国家，舍弃生命，献出热血。文天祥断言：“人生自古以来谁能逃过一死，唯有留下赤诚之心映照史册了。”陆游临近去世前还交代儿子：“南宋朝廷的军队向北平定中原收复国土那一天，举行家祭的时候不要忘了把这件事告诉我这个已死的父亲。”王昌龄发出了“只要龙城的飞将军李广还在，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山”的呼喊。

“酒”跟中华文化有着解不开的缘分，酒可以让人消除忧愁，曹操讲：“用什么来排解忧愁呢，只有杜康酒。”酒能够使人心情舒畅，李白说：“叫孩子拿出美酒来换，和你一同消解那无尽的愁绪。”酒可以促进友谊，王维称：“劝您再饮完一杯酒，向西出了阳关就没有老朋友了。”。

“会当凌绝顶，一览众山小”，此句描绘出泰山极度的高大雄伟；“34横看成岭侧成峰，远近高低各不同这一句”写出出庐山别具一格的多姿多彩；“相看两不厌，只有敬亭山”，揭示敬亭山有着百看仍然让人感觉不厌的特质 。

35.古代诗歌里头的孩童是这般天真烂漫惹人爱：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”道出了小朋友捕蝉前期投入的专注神情；“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”描述出小孩儿垂钓之际生怕鱼儿被吓跑心里头所存的担忧之感；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”展现出小孩子放风筝辰光表现出的直率无比模样；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”呈现了小朋友剥莲蓬时候呈现出的稚嫩憨态之状态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”刻画了孩童模仿大人种瓜时流露出来的招人喜欢的模样样子。还想到了，有关描写儿童的一首诗，是这样写的，“小娃撑着小艇，偷偷去采白莲然后回来。不懂得隐藏自己的踪迹，使得浮萍分开露出一条道。”还有一首，“儿童快速奔跑着去追逐黄蝶，黄蝶飞进菜花丛中就找不到地方了。”。

按照要求写出的相关诗句如下：“明月于松间倾洒光辉映照着世间，清澈的 mountain spring water 在石面上潺潺淌流。”“把青山紧紧咬定毫不放松，它的 roots 原本就在破碎险峻的山石中间盘绕。“在那墙角之处有几棵 plum blossoms ，冒着严寒 single-handedly 在那儿绽放。”。

是这样的，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”它所传达给我们的是，务必要持续不断地进行读书这个行为，并且持续不断地从其中汲取下新鲜的知识；而“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”它告知大家，仅仅进行死读书这种行为是毫无用处的，务必要达成知识与实践的相统一；“欲穷千里目，更上一层楼”所说的是，唯有站在更高的位置上，才能够拥有更远的视野；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”它告诉人们，绝对不能被眼前所呈现的困难给吓住，只要勇于展开探索，那么呈现在自己眼前的景致将会是别有一番天地的。

38.《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》这三首古诗，它们存在着共同的特性，那就是表面上写的是物，然而实际上却是在写人，其中“梅”具备高洁清雅的特性，“竹”拥有刚强坚定的特性。请写出《石灰吟》：千锤万凿，从深山之中被开采出来，烈火焚烧，却好似平常之事一般。粉骨碎身，全然不害怕，要把清白留存于人间。（于谦） 。

39.在我们出现浪费粮食情况之际，妈妈时常借助 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 这样的诗句来对我们加以教导，还请写出另外一首名为《悯农》（其一）的诗作 秋收之际收获万颗子 春天种下一粒粟 天下没有闲置荒废的田地 可是仍有农夫被饿死 此乃李绅所创作的经典 。

四十五、李清照乃我国宋代有名的女词人，她撰有一首用以赞颂项羽、抒发爱国心思与情感的诗作《夏日绝句》，该诗的语句是：“生竟然应当做人中豪杰，死了也会沦为鬼里英雄。直至如今仍会想念项羽，他坚决不肯渡过江东这个地方！”。

当我们在脑海之中回想母爱，想要去报答母亲那深厚情谊的时候，我们会自然而然地念起唐代诗人孟郊所写的《游子吟》里的句式：谁讲那小草之心，能够报答得了春天阳光那般的恩情呢？

游子离家身处外地，对着那一轮明月，涌起思乡思亲之情，有这样的诗句，比如《静夜思》里的“举头望明月，低头思故乡”，还有《泊船瓜州》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”?

我们学过的，用于描写边塞军旅生活的古诗之中，有的是王昌龄所作的《出塞》，其内容曰：秦时明月，汉时关，万里长征，人未还。但使卢城飞将在，不教胡马，渡阴山。还有王之涣所作的《凉州词》，其内容为：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

44. 有的时候，我们对于自身所处的那种环境，正在着手去做的事情，反而比不上旁边的其他人了解得清晰，这便是所谓的“当局者迷，旁观者清” 。宋代有一位诗人苏轼，他所作的《题西林壁》里有这样的诗句，“不识庐山真面目，只缘身在此山中” ，阐述说明了这个问题 。

湖边，有一株柳树，它丰姿绰约，亭亭玉立着。其嫩叶纤细，泛着一点点的绿光。从远处望过去，仿若一树绿色的宝石。并且，柳枝也毫不逊色，它低眉顺眼的，呈现出缠缠绵绵的姿态。这样的景象，真真正正可以说是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”！

有一首代表送别之情的诗，叫做“海内存知己，天涯若比邻” 会在即将告别母校，告别亲爱的老师和同学时被想到 。还有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” ，也是这其中的送别诗 。当李白送别孟浩然时 ，写下过"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” ，此句表达了深深的离别之情 。他并且在送别好友汪伦时 ，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 。高适在送别过董大时 ，也创作了“莫愁前路无知己，天下谁人不识君” ，这个句子表达了对好友的美好祝福 。

经历过许多时代的诗人们，对祖国那壮美秀丽山河赋予赞美之意有所表达的诗歌作品数量不少，就像李白于《望天门山》里所写下的这般场景描述：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”当你登上高楼向着远方眺望，那所能看见和感受到的视野空间变得更加宽广辽阔，这时你便会不由自主地联想到王之涣所作诗句中的有关景象：“欲穷千里目，更上一层楼。”当你安稳地坐在顺着水流快速行驶的舟船之中，两岸之上的各种景色如同快速闪过一般，瞬间映入你眼帘随即又抛在身后，这种情景不由得会令人忆起李白在《早发白帝城》之内所写的相关诗句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”。

将目光投向远处的洞庭，湖水这时是平静的，可它在那皎洁月光的映照之下，则呈现出明亮且又迷蒙的样子，而美丽的君山处于这片景象之中，此情此景，你不禁会吟诵出：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。” 。

中秋那个夜晚，露露待在院子里头，朝着一轮圆圆的月亮，心里头想着身在异乡的朋友，静静地低声吟诵道：“但愿人意长久，千里共同婵娟。” 。

王昌龄在边塞写下那么多诗，王之涣也在出了长安前往武威后进入凉州，面对黄河奔腾、边城广袤的开阔景象，耳边听闻那熟悉《折杨柳》曲调，心中有所触动，从而触发思绪，有感而发写出名这句著名诗句，这句诗是“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”。

看到那一众忘却国难，只顾图一时安逸，纵情享乐奢靡的南宋掌权阶层，诗人林升不由得吟诵起“暖风竟将游玩之人熏得沉醉不醒，简直把杭州当作了故都汴州。”。

到达瀑布的脚下，抬起头来仰望，瀑布以倾泻的姿态落下来，在岩石的棱角那里碰撞，从而溅起美丽夺目的朵朵玉花。望着这般美丽的瀑布，我抑制不住地想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” ，。

三九严寒，雪花纷飞，梅，于冰天雪地之间，展现着独特风姿，自古以来，便备受众人称赞。“墙角数枝梅，凌寒独自天”，此为其一例。梅，于凛冽风雪里，独自傲然挺立，那顽强精神，着实让人情绪起伏，感慨不已。

70 大寿时长辈爷爷迎来众多来自亲朋好友到现场前来祝贺，大家纷纷祝爷爷“福如东海，寿比南山”了呢，而爷爷却不由得发出叹息说道“夕阳无限好，只是近黄昏。” 我见状赶忙迅速把爷爷的话打住并讲“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。” 爷爷听后脸上露出笑容，手部动作是摸摸我的头，还说道：“就你会耍贫嘴！”。

在我国古诗当中，赠别诗占据着重要的位置新奥天天彩最精准大全，像李白所作的《赠汪伦》里写着“桃花潭水深出千尺，却比不上汪伦送我的情谊”，王维所写的《送元二使安西》中有“劝君再饮尽一杯酒，因为向西出了阳关就再没有老朋友”，高适的《别董大》写着“不要为前方路途没有知己而忧愁，普天之下哪个人不认识您呢”，王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》写着“倘若洛阳的亲友询问起我，就说我的心像玉壶里的一片冰那样纯洁”，王勃的《送杜少府之任蜀州》写着“只要四海之内有知心朋友，即使远在天涯，也好像近在身边”。

人们常将形容老师不露声色对学生精心培育、悄然进行感染熏陶的那种状态，用杜甫所作的这句诗 “随风潜入夜，润物细无声。” 唐朝大诗人王昌龄能够用以展露出自身忠贞不渝的操守以及光明磊落高洁的品格所作之表白的这句话是 “洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。” 能够凸显出曹植对其哥哥苦苦逼迫行为进行责问之情的诗句是 “本自同根生，相煎何太急。”。

临近毕业之际，同学们让你于留言本之上书写毕业赠言。小明平常时长不会珍惜时间，你能够送予他“少壮不努力，老大徒伤悲。”，又或者是“一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴。”，以此来与他共同勉励。小江是被你当作知己的友人，你可以送给他“海内存知己，天涯若比邻。”，借此表达你跟他之间的依依惜别之情。对于为你辛勤操劳的班主任老师，你会这般去赞美他“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 。

大地在春天的时候，一片生机勃勃的景象，花园之内有好多鲜花开放，有红色的，有黄色的，有白色的，还有紫色的，它们各种各样交相辉映，彼此之间争奇斗艳，真真切切是那般犹如诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”所描绘的场景呀。

《暮江吟》这首诗，“半江瑟瑟半江红”的原因被“一道残阳铺水中”这一句给交待出来 ，这一句交待了“半江瑟瑟半江红”的原因。

60. “故人西辞黄鹤楼”，这句诗里故事发生的时间乃是阳春三月，地点为黄鹤楼，而被送的人所要前往的地方是扬州。原诗之中借景抒情的句子是“孤帆远影碧空尽”，以及“唯见长江天际流” 。

古诗里，《泊船瓜洲》中有个疑问句，是“春风又绿江南岸，明月这时照我返回”，其作者是源于宋代的叫王安石的文豪，并且此外我们之前曾读过他那种的《元日》以及《梅花》 ？ 。

那位指导我们写作的老师，时常搬出宋代诗人苏轼在《题西林壁》里写的两句诗，也就是“ 横看成岭侧成峰远近高低各不同 ” 而后 着重强调习作乃是心底思想抒发，写作门路不应限于一格，言语要呈现属于自己的特性 ， 注 意 最后一点也颇为重要 .

嫦娥一号的升空，使我们思绪联翩，那些诗句都是关于你们的，如今直上银河去，同到牵牛织女家，今天你们能不能乘坐我们的飞船相聚呢 ？

秋天来临之际，好多树叶逐渐地显出枯黄之色，随后晃晃悠悠地飘落下来，有的人因之感到惋惜心中常担忧秋天节气至时节，树叶枯黄凋零，有的人却吟出如此诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”以此来表达对秋天树叶的喜爱之情 。

开发大西北新澳门天天彩是不是官方的，实施退耕还林，实施退耕还草，在不久之后的将来，祖国的大西北将会再度呈现“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。”的充满魅力的景象 。

66.在中国文坛，唐代诗人李白与杜甫被合称为“大李杜”，其中李白称诗仙，杜甫称诗圣，杜甫生平具最快节奏意境特点之诗当数《闻官军收河南河北》，此诗用以抒发他喜见山河重获收复那一种复杂情感，另外我们学习过展现杜甫独特写景风格的诗作《望岳》以及《江畔独步寻花》 。

67.依据给出的描述去书写诗句，（1）“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”展现出儿童在捕蝉之前那种程度较深的专注，（3）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”呈现出儿童们放风筝之际的天真无邪模样，（4）“最喜小儿无赖2025年免费精准大全谜语，溪头卧剥莲蓬。”描绘出儿童剥莲蓬时候呈现出来的幼稚样貌神态，（5）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”刻画出儿童模仿大人种瓜时特别招人喜爱的模样。

68.写出下列诗句运用了什么修辞手法。

（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ 对偶 ）

（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ （反问 ）

（3）白发三千丈，缘愁似个长。 （ 夸张 ）

（4）危楼高百尺，手可摘星辰。 （夸张 ）

（5）煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 （拟人 ）

（6）大漠沙如雪，燕山月似钩。 （比喻、对仗  ）

（7）问渠那得清如许？为有源头活水来。 （设问 ）

（8）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 （比喻）

69.你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？

（1）笑问（客）从何处来 贺知章

（2）（故人）西辞黄鹤楼 孟浩然

（3）西出阳关无（故人）王维

（4）却看（妻子）愁何在  妻子和儿子

70.用“  ”线将诗题、诗句、作者连起来：

你提供的内容存在错误，《春晓》的作者是孟浩然而非杜甫。

《回乡偶书》 杜牧  孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

这首诗并不是孟浩然所作，而是张志和的《渔歌子》，全文应如此断句：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

《绝句》        杨万里  夜来风雨声，花落知多少？

《渔歌子》       叶绍翁  野火烧不尽，春风吹又生。

该内容完全错误呀，《惠崇春江晚景》作者是苏轼，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”作者是杜牧 。

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